<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
學情分析是教學設計的基石，教學質量的高低與否很大程度上由對學情分析是否充分決定。通過有針對性的學情分析，可以確定教學生長點和有效的教學策略，進而采取有效的教學手段來組織學習活動，從而達到有效的教學目的。
不論是我國的教研制度、香港地區(qū)的“課堂學習研究”，還是日本的“授業(yè)研究”，都有對學生學情分析的教學設計。（剩余5194字）
登錄龍源期刊網
購買文章
基于問題驅動“課前—課中—課后”學情分析系統(tǒng)的實踐探究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
