教育評價引領(lǐng)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)的探究

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2022年2月8日，教育部發(fā)布今年工作要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)要不斷深化教育評價改革，加快完善職業(yè)教育師資培訓(xùn)體系，實施職業(yè)教育教師素質(zhì)提升計劃。“職教20條”指出，要組建一批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，從而示范引領(lǐng)建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍，進(jìn)一步深化職業(yè)教育“三教”改革。建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊，不僅需要教師提高能力素質(zhì)，還需要發(fā)揮評價這一“指揮棒”的作用，以評價促成長，通過評價對創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)起到推動作用。（剩余5626字）