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隨著教育改革的不斷深入以及“雙減”政策的不斷推進,學校教育環(huán)境將會發(fā)生巨大改變。初中的校園暴力問題,一直困擾著學校、教師、家長和學生。校園暴力問題不僅關(guān)系到教學環(huán)境和教學質(zhì)量的優(yōu)劣,更關(guān)系到學生的身心健康、學校的校風校德。
校園冷暴力是一種精神體罰,相比于物理體罰,對學生的傷害更隱蔽、更難發(fā)現(xiàn)和糾正。(剩余12045字)
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校園冷暴力產(chǎn)生的原因及防范質(zhì)性研究
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