基于內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的主題式單元復(fù)習(xí)教學(xué)

——以“物質(zhì)及其變化”為例

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摘要：以“物質(zhì)及其變化”單元復(fù)習(xí)教學(xué)為例，圍繞化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，探索內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)。以“觀銅之美”“說(shuō)銅之態(tài)”“煉銅之法”“用銅之性”為教學(xué)主線(xiàn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，提供思考材料，設(shè)置系列問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人教版新教材第一 單元核心概念和觀念的關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)，基于新課標(biāo)，為新教材提供單元復(fù)習(xí)教學(xué)新方案。

關(guān)鍵詞：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化;單元復(fù)習(xí);主題式教學(xué);物質(zhì)及其變化

文章編號(hào)：1008-0546（2022）03-0065-04     中圖分類(lèi)號(hào)：G632.41     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03.014

一、問(wèn)題的提出

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》在教學(xué)和評(píng)價(jià)建議中指出：化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的組織，應(yīng)有利于促進(jìn)學(xué)生從化學(xué)學(xué)科知識(shí)向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，而內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化則是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵[1]。（剩余4310字）