基于核心素養(yǎng)的“氧化還原反應(yīng)”學(xué)習(xí)進(jìn)階探討

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摘要：氧化還原反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)一個(gè)重要的學(xué)習(xí)主題，貫穿于整個(gè)中學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)過程，與其它主題的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，對(duì)于中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了整合知識(shí)點(diǎn)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的連貫發(fā)展，依據(jù)現(xiàn)有研究、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和人教版新化學(xué)教材、學(xué)生學(xué)情及認(rèn)知規(guī)律，將“氧化還原反應(yīng)”在中學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)分為六個(gè)階段，為學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)進(jìn)階過程。（剩余5642字）