“1+X”證書制度下高職云計(jì)算技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探究

2019年4月，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、市監(jiān)局等部門印發(fā)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書 + 若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。《方案》明確提出，要對(duì)學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與各層次職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的相互對(duì)接。高職云計(jì)算技術(shù)專業(yè)具有教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)內(nèi)容迭代更新快，以及課程體系緊跟行業(yè)前沿等特點(diǎn)，旨在為社會(huì)輸出能夠達(dá)到云計(jì)算技術(shù)企業(yè)崗位工作要求的高技術(shù)適配性人才。（剩余5074字）