跨學科視域下青年藝術鄉(xiāng)建人才培養(yǎng)路徑研究

[摘 要]本文以跨學科視域為起始點進行研究，聚焦青年藝術鄉(xiāng)建人才培養(yǎng)路徑探索。鑒于鄉(xiāng)村發(fā)展的需求，強化青年藝術鄉(xiāng)建人才培育的緊迫性與核心價值，是推動鄉(xiāng)村文化復興與可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。結合筆者所在學校學生的設計教育狀況展開思考，著重論述本校通過選修與設計課相互結合來培養(yǎng)跨學科藝術鄉(xiāng)建人才的具體呈現與所獲成效，以指導學生在鄉(xiāng)村的實踐為例展開分析和思考，期望為鄉(xiāng)村建設中青年人才的培養(yǎng)以參照和借鑒，促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入落實。（剩余5484字）