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幼兒財商培養(yǎng)與分級閱讀的探索

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[摘 要]近現(xiàn)代的教育改革對我國幼兒的教育提出了更多新的要求，更加注重幼兒全方面能力的培養(yǎng)，幼兒的財商教育被提上了更新的高度?？v觀財商教育，若能將其全面推廣，應用到幼兒教育中，其在幼兒價值觀的引導上將會具有較為顯著的作用，將有助于促進幼兒在未來復雜的社會背景中得到更好的發(fā)展。基于此，本文從幼兒財商培養(yǎng)角度出發(fā)，通過構建學校分級閱讀區(qū)、家園合作和社會引領三個維度的探索，以求充分發(fā)揮三者的主體作用，形成合力，以期達到促進幼兒財商和價值觀培養(yǎng)的目的，幫助幼兒樹立文化自信。（剩余5342字）

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