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[摘 要]大學(xué)英語(yǔ)第二課堂是中華茶文化傳播的良好平臺(tái)與載體。把中華茶文化融入大學(xué)英語(yǔ)第二課堂要選取茶文化中與心理健康相契合的內(nèi)容，并保持趣味性、融入批判性思維訓(xùn)練。在實(shí)施過(guò)程中可舉辦趣味講座，并將中華茶文化融入各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽、各種英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)及校園英語(yǔ)角活動(dòng)。對(duì)于實(shí)施過(guò)程中存在的師資問(wèn)題，需要學(xué)校和教師自身共同努力，積極解決。（剩余5420字）
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將中華茶文化融入大學(xué)英語(yǔ)第二課堂初探
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