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[摘 要]新時期，隨著少數民族大學生人數在逐年增加以及信息技術的快速發(fā)展，高校所面臨的少數民族大學生鑄牢中華民族共同體意識教育管理問題復雜多變，在新時期開展鑄牢中華民族共同體意識教育和民族團結進步教育工作顯得尤為重要。本文通過案例分析，探討高校輔導員如何在日常教育管理中幫助各族學生增強對中華民族、中華文化的認同，積極將民族團結共同體理念轉化為學生的行動自覺，提高民族團結進步教育工作的針對性和有效性，確保突出大學生思想政治教育實效，力求為高校大學生鑄牢中華民族共同體意識提供一定的借鑒。（剩余5103字）
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新時代大學生中華民族共同體意識培育的實踐與經驗啟示
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