教師研修數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐

黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。積極推動(dòng)教師研修數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已成為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。

一、教師研修數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景

2018年，教育部等五部委發(fā)布《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》，提出要充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)，推進(jìn)教師教育信息化教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用。（剩余2209字）