“三大行動(dòng)”探索心理健康教育新路徑

2024年，“加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育”寫入政府工作報(bào)告，教育部也將每年的5月確定為“全國學(xué)生心理健康宣傳教育月”。由此可見，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，已成為黨和國家關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)各界關(guān)注的重大問題。

鄭州市中原區(qū)謀定而動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，在品質(zhì)教育發(fā)展理念和“守中歸原”精神引領(lǐng)下，多維度展開、立體式推進(jìn)“提質(zhì)行動(dòng)、增效行動(dòng)、強(qiáng)心行動(dòng)”，積極尋找守護(hù)學(xué)生心理健康的“中原解法”，走出了一條區(qū)域心理健康教育的特色之路。（剩余2066字）