弘揚(yáng)教育家精神，造就新時(shí)代名師

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本、興教之源，是推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心力量。習(xí)近平總書記提出要弘揚(yáng)教育家精神，這為新時(shí)代廣大教師成長(zhǎng)與實(shí)踐指明了奮斗方向。

一、追本溯源：豐富教育家精神內(nèi)涵

教育家精神是優(yōu)秀教師群體精神內(nèi)核的集中寫照，它根植于中華師道文化中的教育思想，體系化于習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述的理論邏輯，扎根于中國(guó)大地辦教育的實(shí)踐邏輯，是新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的精神引領(lǐng)和現(xiàn)實(shí)依循。（剩余2178字）