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讀書使人明智，閱讀量的多少決定學生的語文素養(yǎng)乃至人生格局。統(tǒng)編版小學語文教材緊扣課程標準，抓住語文要素和人文素養(yǎng)，以大單元為主題選編文章篇目，單元要素準確、清晰，特別是“快樂讀書吧”版塊，讓課外閱讀課程化，為學生的課外閱讀助力。
筆者在本文中以“快樂讀書吧”版塊為切入點，集中探討“快樂讀書吧”的教學策略，期待孩子們真正愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（剩余2068字）
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“快樂讀書吧”教學策略初探
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