如何做好學生語文學業(yè)述評
對學生學業(yè)進行述評，是新時代進行教育教學評價改革，實現(xiàn)教育教學評價規(guī)范化、制度化的必然要求。語文教師如何結合語文課程特點，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內在邏輯，有針對性地對每個學生的語文學業(yè)進行科學有效的述評呢？筆者結合長期語文教學研究的實踐，談談自己的思考和做法。
一、構建語文學業(yè)質量標準，促進學生全面發(fā)展
構建語文學業(yè)質量標準，是語文教師對學生語文學業(yè)述評的基礎和依據(jù)。（剩余2932字）