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德國教育學家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒?！币浴皢拘研闹械木奕耍l(fā)現精彩的自己”為核心的喚醒教育旨在喚醒教師，喚醒學生，喚醒家長，乃至喚醒整個社會。讀書同樣需要喚醒，筆者的傳播理念是讀書、發(fā)現、喚醒、成長。
序曲：從“周扒皮”到“王喚醒”
自幼和書結緣分，從教與筆成至親。（剩余2874字）
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讀書、發(fā)現、喚醒、成長
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