高三復習階段要用好知識清單本
在高三復習備考階段，學生難免因知識點繁多、瑣碎，缺乏系統(tǒng)梳理，出現(xiàn)同一個知識點掌握不牢，在測試中反復出錯的情況。針對這種情況，洛陽師范學院附屬中學嘗試引導學生建立知識清單本。知識清單本可以幫助學生記錄學習體悟、遺忘點、混淆點、反復出錯的加強點，使學生發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題，提升學習效果。本文旨在探究有效建立與使用知識清單本的方法，充分利用知識清單本輔助高三復習，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣，提高復習效果。（剩余1589字）