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初為人師，過來人給我傳授經(jīng)驗：要讓學生敬你、怕你，你才能管理好學生。相當長的時間里，我是這么認為并且也是這么做的。但和學生相處得越久，我越覺得，幽他一默又何妨。
上課搗亂怎么辦
一次講練習冊“讀讀下面的詞語，并選出三個詞語各寫一句話”。學生齊讀時，整齊的普通話中出現(xiàn)了一個十分不協(xié)調(diào)的聲音，原來是一名男生故意大聲用方言讀詞語，逗得其他學生直笑。（剩余908字）
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幽他一默又何妨
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