生命安全與健康教育的“三進(jìn)”路徑

2021年10月，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），標(biāo)志著中國(guó)的生命教育正式以“生命安全與健康教育”的名義全面進(jìn)入學(xué)校教育全學(xué)科的落實(shí)階段。

雖然《指南》所規(guī)定的進(jìn)教材的內(nèi)容可以在現(xiàn)行中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科教材中找到相關(guān)部分，但這些內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立地分布在各個(gè)學(xué)科里，缺乏一條“主線”來(lái)貫穿始終，因而對(duì)生命安全與健康教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦產(chǎn)生阻滯。（剩余2298字）