數(shù)字經(jīng)濟背景下“傳感器與檢測技術(shù)”課程思政實施路徑探究

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【摘    要】針對數(shù)字經(jīng)濟背景下“傳感器與檢測技術(shù)”課程思政教學改革中存在的問題，文章首先將立德樹人根本任務(wù)具象化為理想信念、家國情懷、時代精神、科學精神4個主題，其次利用課程思政素材庫優(yōu)化教學設(shè)計，在教學方法、手段、形式等方面充分融入思政元素，最后重構(gòu)了以學生思想政治素養(yǎng)發(fā)展為重要內(nèi)容的多元化教學評價體系，形成了貫穿教育教學全過程的課程思政實施方案，實現(xiàn)了專業(yè)教育與思想政治教育的有機融合，達到了良好的思政育人效果。（剩余4164字）