我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系優(yōu)化策略研究

——基于委托代理理論的分析

【摘    要】從委托代理視角來(lái)看，我國(guó)高校在人才培養(yǎng)與教育教學(xué)過(guò)程中存在著多重委托代理關(guān)系，這使得我國(guó)高校面臨著逆向選擇與內(nèi)部人控制2種典型問(wèn)題，影響了我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的有效運(yùn)行。因此，我國(guó)高校應(yīng)從有效緩解代理問(wèn)題和降低代理成本入手，在增強(qiáng)教學(xué)信息透明度的同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)激勵(lì)與約束相容的機(jī)制，以專任教師與管理層等代理人為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)委托代理鏈條進(jìn)行優(yōu)化，并通過(guò)質(zhì)量文化建設(shè)營(yíng)造良好氛圍，逐步使教學(xué)質(zhì)量保障體系步入閉環(huán)式循環(huán)的良性運(yùn)行軌道。（剩余9431字）