多級(jí)聯(lián)動(dòng)學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐

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摘    要：為提高專(zhuān)創(chuàng)能力培養(yǎng)水平，文章以飛行器設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為例，結(jié)合當(dāng)前高校教育現(xiàn)狀，從價(jià)值觀(guān)教育、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)3個(gè)角度闡述了學(xué)科競(jìng)賽的培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵。同時(shí)，基于學(xué)生、教師2個(gè)維度，構(gòu)建了多級(jí)聯(lián)動(dòng)學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)體系，分析了學(xué)生為主體、教師為客體的教學(xué)關(guān)系，結(jié)合3類(lèi)競(jìng)賽劃分的賽事聯(lián)動(dòng)、3類(lèi)教育方式的教育聯(lián)動(dòng)，提出了學(xué)科競(jìng)賽多級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)體系，基于教學(xué)平臺(tái)、導(dǎo)師平臺(tái)構(gòu)建了多級(jí)連通平臺(tái)的實(shí)施路徑。（剩余8806字）