新工科視域下產教融合育人模式探索及實現途徑研究

——以黑龍江工程學院為例

摘    要：隨著以大數據、物聯網和人工智能為代表的科學技術的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)工科教育模式已暴露出諸多不足，新工科建設迫切需要工程教育模式的改革與創(chuàng)新，而產教融合優(yōu)勢互補、協同育人是新工科人才培養(yǎng)的有效模式。文章以黑龍江工程學院土木工程專業(yè)為例，以黑龍江工程學院土木工程專業(yè)為例，分析了新工科視域下產教融合育人存在的主要問題、構建了以現代產業(yè)需求為指引、以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心、以全過程校企合作教學為主線的產教融合育人模式及其實現途徑。（剩余5833字）