專業(yè)拓展課程學(xué)情調(diào)查分析及改進(jìn)建議

——以中國礦業(yè)大學(xué)“地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)”課程為例

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摘    要：專業(yè)拓展課程在促進(jìn)學(xué)生多元化技能發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。以中國礦業(yè)大學(xué)“地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)”專業(yè)拓展課程為例，教師通過問卷調(diào)查的方式，對課程選擇、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)效果、課程改進(jìn)等內(nèi)容開展研究，發(fā)現(xiàn)該課程已整體達(dá)到預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，但不同專業(yè)方向的學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)效果等方面存在差異。（剩余5690字）