新時(shí)代中俄關(guān)系背景下G-U-S協(xié)同創(chuàng)新中學(xué)俄語(yǔ)教育的理論與實(shí)踐

摘要：教學(xué)成果是基于當(dāng)前中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系背景下的中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)困境和問(wèn)題，提出走出困境、解決問(wèn)題的系統(tǒng)方法和路徑，依托G-U-S教師教育聯(lián)盟，在國(guó)家和地方教育行政部門的組織協(xié)調(diào)下開(kāi)展中俄高校，特別是師范院校之間與國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)中學(xué)的有效合作，形成政府———高?！袑W(xué)之間的聯(lián)動(dòng)，貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師教育俄語(yǔ)人才。（剩余6807字）