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摘要：本成果系統(tǒng)地總結(jié)了學校10多年來中重度孤獨癥學生教育康復多元化課程建設的實踐研究。從“基礎課程建設”出發(fā)，補充完善了活動課程和康復課程，細化了分支課程，逐漸形成了圍繞中重度孤獨癥學生教育康復目標的“1+2+S”的多元化課程體系。
關鍵詞：中重度孤獨癥學生；教育康復；課程建設
雞西市特殊教育學校是一所綜合性九年一貫制特殊教育學校。（剩余6986字）
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中重度孤獨癥學生教育康復多元化課程建設的實踐研究
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