基于四個維度的涉農(nóng)高校文科類研究生第二課堂建設(shè)實踐

收稿日期：2024-04-17

作者簡介：李瑞，西北農(nóng)林科技大學人文社會發(fā)展學院講師

項目基金：陜西省教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度一般課題“高校人文社科研究生學習型社團服務‘有組織科研’的探索與實踐”（SGH23Y2229）；西北農(nóng)林科技大學研究生教改項目“新文科背景下研究生學習型社團服務‘有組織科研’的探索與實踐”（JXGG23103）；西北農(nóng)林科技大學第三批新時代黨建“雙創(chuàng)”重點研究項目“高校學生黨員菁英培養(yǎng)模式研究——以西北農(nóng)林科技大學‘樹幟班’為例”（2022年）

摘    要：在新時代背景下，涉農(nóng)高校文科類研究生的培養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。（剩余7659字）