耕讀文化融入農(nóng)林類高校課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與改進(jìn)路徑研究

收稿日期：2024-05-08

作者簡介：魯漢杰，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院講師

基金項(xiàng)目：2020年山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治教育專項(xiàng)）輔導(dǎo)員專項(xiàng)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生日常思想政治教育研究階段性成果”（2020zsszsx028）

摘    要：耕讀文化融入農(nóng)林類高校課程思政建設(shè)是推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略的必然要求，是深化勞動(dòng)教育改革創(chuàng)新的有效載體，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵要素，更是提升課程思政教育感染力的重要舉措。（剩余8300字）