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基于產(chǎn)出導向法的醫(yī)學院校藥學英語教學實踐

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摘    要：針對目前醫(yī)學院校藥學英語教學中存在的“學用分離”問題，采用產(chǎn)出導向法開展藥學英語教學實踐，能夠提高學生的藥學英語實際應用能力。在藥學英語教學改革中，將教學內(nèi)容重構(gòu)為輸出模塊與輸入模塊，包括醫(yī)藥英語會話、藥學英語翻譯、藥學英語閱讀與聽力。以輸出模塊中的口語模塊和翻譯模塊為內(nèi)容主線，分別采用產(chǎn)出導向法“驅(qū)動”“促成”和“評價”三個階段教學流程，探索藥學英語教學的新途徑與新方法。（剩余6272字）

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