“大類招生”模式下“建環(huán)”專業(yè)人才培養(yǎng)情況調(diào)研分析

摘    要：在大力推行高校“大類招生”人才培養(yǎng)模式的背景下，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科交叉融合效果獲得較大改善，但也對高校學(xué)科專業(yè)和教師隊伍提出了更高的要求。文章以建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)為例，調(diào)查7所專業(yè)發(fā)展迅速、實力雄厚的高校，圍繞調(diào)研高校本科培養(yǎng)方案的變革、專業(yè)師資隊伍的現(xiàn)狀以及專業(yè)實驗室教學(xué)建設(shè)的情況，分析了“大類招生”模式下建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)在人才培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出了相應(yīng)的改革建議，為更好地實踐“大類招生，分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)自身的長足發(fā)展開拓思路，為我國高等教育的進一步改革提供參考。（剩余7957字）