雙一流高校教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實踐

——以新一輪審核評估試點高校中國農(nóng)業(yè)大學為例

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摘    要：按照新一輪審核評估要求，第一類評估重點考察高校建設世界一流大學所必備的質(zhì)量保障能力。然而，當前國內(nèi)雙一流高校本科教育教學質(zhì)量保障體系仍存在一些共性問題，如重教學輕育人，質(zhì)量文化建設薄弱，持續(xù)改進不足等。作為新一輪審核評估中第一類評估試點高校，中國農(nóng)業(yè)大學以系統(tǒng)性、目標性、適應性為原則，創(chuàng)新性地提出“一二三四五”質(zhì)量保障體系模式，其實踐策略可以為其他雙一流高校推動質(zhì)量保障體系建設提供參考和啟示。（剩余5748字）