多元主體協(xié)同視角下經(jīng)濟(jì)管理類研究生教育質(zhì)量提升路徑研究

摘    要：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理類研究生教育質(zhì)量與市場(chǎng)需求存在較大偏差，針對(duì)這一供需矛盾，文章基于不同利益相關(guān)者的發(fā)展訴求，在多元主體協(xié)同視角下提出經(jīng)濟(jì)管理類研究生教育質(zhì)量提升的具體路徑，即個(gè)體層面堅(jiān)持全面發(fā)展，提升研究生職業(yè)能力，政府層面推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，把控研究生教育質(zhì)量，高校層面重視學(xué)科融合，提升研究生可遷移性能力，用人單位層面重視職業(yè)訓(xùn)練，拓寬研究生職業(yè)發(fā)展路徑。（剩余5672字）