學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化背景下“新生研討課”研究性實(shí)踐教學(xué)改革探索

摘    要：在學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化背景下，為滿(mǎn)足提升本科生科研創(chuàng)新能力和重構(gòu)高校師生關(guān)系的需要，踐行研究性實(shí)踐教學(xué)對(duì)“新生研討課”是十分必要的。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過(guò)教師講解、制定個(gè)性化專(zhuān)業(yè)研究選題、“分工—協(xié)作”形成研究成果、小組宣講與研討、教師總結(jié)與評(píng)價(jià)以及教學(xué)反思等環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)研究性實(shí)踐教學(xué)。（剩余5737字）