課程組的建設(shè)方法思考與實(shí)踐

摘    要：課程組是高?；鶎咏虒W(xué)組織的主要形式之一，近年來課程組在高校的功效發(fā)揮和建設(shè)發(fā)展并不理想。文章提出課程組建設(shè)主要分為制度建設(shè)和教師發(fā)展兩方面的思考與探討。從課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、教改項(xiàng)目、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教研活動制度化、指導(dǎo)學(xué)生7個(gè)方面論述課程組相關(guān)的制度建設(shè)；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、新進(jìn)教師準(zhǔn)入、青年教師培養(yǎng)、激勵與考核4個(gè)方面論述如何進(jìn)行課程組教師培養(yǎng)與發(fā)展。（剩余7462字）