基于進階性案例的“材料力學”混合式教學改革與實踐

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摘    要：“材料力學”是工科類專業(yè)的必修課程，是學生進入工程領域的起點?！安牧狭W”課程設計既要考慮與已修課程的知識銜接，也要考慮對后續(xù)課程的鋪墊，而且要做好所在專業(yè)領域的最新知識拓展，以激發(fā)學生學習興趣，提高學習效果，增強職業(yè)信心。文章針對大連海事大學“雙一流”建設的交通運輸工程專業(yè)特色和教學特點，將自主完成的交通運輸領域部分科研成果作為工程實例引入教學，通過對案例的基礎知識分析、計算過程進行優(yōu)化，培養(yǎng)學生邏輯思維能力、抽象化能力和計算能力，并通過分組研討和互評總結(jié)，培養(yǎng)學生的表達能力、自學能力以及協(xié)作能力。（剩余5218字）