新農(nóng)科背景下“植物化學保護學”課程實習教學改革與探索

——以西北農(nóng)林科技大學為例

摘    要：文章針對“植物化學保護學”課程教學實習現(xiàn)狀、存在的問題，提出課程實習教學改革路徑和方法：通過增加實習內(nèi)容，驅(qū)動學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;通過改革實習方式教學，實現(xiàn)學生由被動實習向積極主動實習的轉(zhuǎn)變，從而與新時代背景下一流本科教育和一流農(nóng)科人才培養(yǎng)的新要求相適應。

關鍵詞：植物化學保護學;課程實習;改革探索

中圖分類號：G642.0          文獻標識碼：A          文章編號：1002-4107（2022）01-0049-03

“植物化學保護學”從20世紀50年代起即成為高等農(nóng)林院校植物保護專業(yè)的核心課程。（剩余5973字）