冶金考古課程教學(xué)融入思政元素的路徑探索

摘 要：立足于冶金考古專業(yè)課程的特點(diǎn)和內(nèi)容，挖掘能夠彰顯中華文明特色和標(biāo)識(shí)的冶金考古內(nèi)容，并選擇與之高度契合的思政教育元素，實(shí)現(xiàn)兩者的無縫融合。這一舉措旨在將顯性的思政內(nèi)容隱性貫穿于專業(yè)課程教學(xué)中。在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，注重方法的推介和思維的引領(lǐng)，堅(jiān)定學(xué)生的文化自信，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和精益求精的工匠精神，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振。（剩余3555字）