文明互鑒視域下世界史人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐

——以河南大學(xué)“明德計劃”世界史實驗班為例

摘 要：近年，習(xí)近平總書記多次提及文明互鑒，即文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒是推動人類文明進(jìn)步和世界和平的重要動力，為培養(yǎng)國際化的世界史人才提供強(qiáng)有力的行動指南。河南大學(xué)世界史系承擔(dān)著培養(yǎng)符合國家需要的世界史人才的教育重任，開展“明德計劃”世界史實驗班教育培養(yǎng)模式研究，從完善培養(yǎng)內(nèi)容、改進(jìn)培養(yǎng)方法、優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境三個方面構(gòu)建了具有“鐵塔特色”的世界史人才培養(yǎng)模式體系，專業(yè)建設(shè)成效顯著，為國家培養(yǎng)出更多兼具全球化視野和文化自信的創(chuàng)新型人才。（剩余5026字）