課程思政背景下高職院校推進(jìn)黨建與專業(yè)教育融合策略研究

摘 要：高職院校的高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)定不移地以黨建為引領(lǐng)，以專業(yè)技能提升為根本遵循，不斷提升綜合辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“黨建鑄魂，技能強(qiáng)國(guó)”的融合育人目標(biāo)。通過走訪調(diào)研相關(guān)高職院校，了解黨建工作與專業(yè)教育融合的現(xiàn)狀，指出存在融合力度不足、教學(xué)改革不徹底、教師融合意識(shí)淡薄等問題。為破解黨建工作與專業(yè)教育“兩張皮”的困境，從完善雙融合頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建雙融合長(zhǎng)效機(jī)制、搭建雙融合實(shí)踐平臺(tái)、強(qiáng)化雙融合服務(wù)理念等四個(gè)維度制定策略，切實(shí)做到以黨建為引領(lǐng)，將育人元素融入專業(yè)教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)。（剩余3534字）