送學生一顆生命的種子

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學校的招生工作也蘊含著教育哲學，如果能站在育人的角度思考招生工作，那學校招生的形式就會變得多樣化，自然而然就會生發(fā)出許多創(chuàng)意做法。

學生注冊入學是一件常規(guī)工作，如果不把它看作事務性工作，而是看作學生生命成長的過程，把它當作一次育人的契機，讓學生在注冊入學時就能感受到學校的溫暖，感受到學校對每一個生命的尊重、重視和關(guān)懷，產(chǎn)生“首因效應”，學生會從內(nèi)心深處喜歡上學校，認同學校。（剩余1464字）