高職學生職業(yè)體能的數(shù)學建模分析及改善策略

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【摘要】本文基于職業(yè)體能是各個崗位必備條件之一的思想，針對坐姿型專業(yè)學生的體測數(shù)據(jù)，運用多元統(tǒng)計中的因子分析方法將體能測試中的8個項目抽象為基礎(chǔ)體格、腰部協(xié)調(diào)性、肢體力量等三個因子，評估學生的體能素質(zhì)，利用k-means聚類法將學生分為三類。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，體格偏胖的學生，在肢體力量、腰部協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)都有待加強，對應(yīng)地提出在體育課上應(yīng)盡量安排體育舞蹈、健美操、瑜伽、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等體育項目，以改善、加強學生的職業(yè)體能。（剩余4557字）