高職院校思政實(shí)踐與專業(yè)實(shí)訓(xùn)融合育人路徑探索

【摘要】本文論述高職院校開展思政實(shí)踐與專業(yè)實(shí)訓(xùn)融合育人的必然，分析當(dāng)前高職院校開展思政實(shí)踐與專業(yè)實(shí)訓(xùn)融合育人面臨的難題，從厘清融合育人思路、優(yōu)化主要教學(xué)要素、開展社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目、建立融合育人評(píng)價(jià)與反饋制等方面探討二者融合育人路徑。

【關(guān)鍵詞】高職院校 思想政治教育 專業(yè)實(shí)訓(xùn) 融合育人

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）30-0045-04

2020年，教育部頒布《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》，其中提到“本科及高等職業(yè)學(xué)校專科課程重在加強(qiáng)理論教育和學(xué)習(xí)，高等職業(yè)學(xué)校課程還要體現(xiàn)職業(yè)教育特色”“各高校要規(guī)范實(shí)踐教學(xué)，把思想政治教育有機(jī)融入社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)中，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)實(shí)效”。（剩余6727字）