高職院校思政實踐與專業(yè)實訓融合育人路徑探索

【摘要】本文論述高職院校開展思政實踐與專業(yè)實訓融合育人的必然，分析當前高職院校開展思政實踐與專業(yè)實訓融合育人面臨的難題，從厘清融合育人思路、優(yōu)化主要教學要素、開展社會實踐項目、建立融合育人評價與反饋制等方面探討二者融合育人路徑。

【關鍵詞】高職院校 思想政治教育 專業(yè)實訓 融合育人

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）30-0045-04

2020年，教育部頒布《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》，其中提到“本科及高等職業(yè)學校?？普n程重在加強理論教育和學習，高等職業(yè)學校課程還要體現(xiàn)職業(yè)教育特色”“各高校要規(guī)范實踐教學，把思想政治教育有機融入社會實踐、志愿服務、實習實訓等活動中，切實提高實踐教學實效”。（剩余6727字）