1+X證書制度下高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)“課證融通”課程體系構建

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【摘要】本文以嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)試點的1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書為例，通過對標幼兒照護職業(yè)技能等級證書標準所對應的職業(yè)崗位能力和素養(yǎng)要求，剖析現有的專業(yè)課程體系在設計理念方面存在的短板，提出調研潛在需求以把握“課證融通”課程開發(fā)重點、對標崗位職業(yè)能力要求以完善“課證融通”課程內容、凸顯“以生為本”理念以立足學情設計“課證融通”課程、依據證書工作任務及考核內容建設“課證融通”課程群等高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)“課證融通”課程體系構建策略。（剩余7657字）