基于TPACK框架的高職院校教師信息化教學(xué)能力提升策略探討

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【摘要】本文基于TPACK量表，對廣西某高職院校在職教師TPACK能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，找出造成高職院校教師TPACK各維度能力存在差異的主要因素，提出實(shí)施信息化教學(xué)培訓(xùn)工程、推進(jìn)信息化教學(xué)資源建設(shè)、打造信息化教學(xué)工作坊、開展信息化教學(xué)技能練兵、完善信息化教學(xué)考評等對策，以期促進(jìn)高職院校教師TPACK能力提升。（剩余6621字）