“1+X”證書制度下中職護理專業(yè)活頁式教材的設計

——以老年護理課程為例

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【摘要】本文通過問卷調查的方式，以中職護理專業(yè)學生為對象，調查“1+X”證書制度下中職護理專業(yè)課程教學現狀、現有教材使用情況、學生對老年護理目標的認識情況，結果表明學生對老年護理課程教學認可度比較一般、老年護理現有教材的課程內容及教學目標涵蓋面較小、實訓項目不能滿足學生實際考證及日常工作的需要，提出可通過設計活頁式教材，激發(fā)學生的學習興趣，實現理論與實踐的有機結合，提高學生的專業(yè)核心能力。（剩余5161字）