新課標(biāo)下初中化學(xué)跨學(xué)科單元教學(xué)研究

【摘要】2022版《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程理念設(shè)計中強調(diào)，構(gòu)建大概念統(tǒng)領(lǐng)的化學(xué)課程內(nèi)容體系，注重學(xué)科內(nèi)的融合及學(xué)科間的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)主題的設(shè)置上將“化學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐”作為學(xué)科融合和課程育人價值的重要體現(xiàn)。文章通過研究新課標(biāo)的意義，引出新課標(biāo)下初中化學(xué)跨學(xué)科單元教學(xué)的優(yōu)勢，在對重要影響因素深入分析的基礎(chǔ)上，進一步提出新課標(biāo)下初中化學(xué)跨學(xué)科單元教學(xué)的策略，以提升學(xué)生的發(fā)散性思維能力，讓學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力得到進一步提升。（剩余3688字）