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小學數(shù)學教學中學生探究性思維能力的培養(yǎng)

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【摘要】探究性思維能力是學習數(shù)學知識的主要思維能力之一，在小學數(shù)學教學中，注重培養(yǎng)學生的探究性思維能力，能為學生獲取數(shù)學知識打下堅實的基礎(chǔ)。研究培養(yǎng)學生探究性思維能力的有效方式，是數(shù)學教師必須思考的重要問題。文章分析了探究性思維能力形成的過程，結(jié)合小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生探究性思維能力的現(xiàn)狀，提出了針對性策略。（剩余4809字）

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