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【摘要】幼兒園是人生起步的初始階段，而如何在幼兒心中烙上紅色印記，怎樣對幼兒開展必要的紅色文化教育，讓紅色的種子在他們幼小的心里生根發(fā)芽，這是個現(xiàn)實課題。為此，在實際教學當中，教師要充分挖掘本土紅色文化資源并引進課堂，幫助幼兒傳承紅色基因、培植革命情懷。基于此，本文從本土紅色文化資源與幼兒教學有效融合的意義及策略方面進行了積極的探討。（剩余4823字）
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本土紅色文化資源與幼兒課程有效融合的探索
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