家校社合力，切實(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)課實(shí)效

家校社合力，切實(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)課實(shí)效

教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將勞動(dòng)教育從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來。從2022年9月開始，全國中小學(xué)都將按照政策要求專門開設(shè)獨(dú)立的勞動(dòng)課程?；趧趧?dòng)教育的多領(lǐng)域、多學(xué)科屬性，落實(shí)勞動(dòng)課需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方形成合力。首先，學(xué)校是落實(shí)勞動(dòng)課的主陣地，在新時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀念、勞動(dòng)情感態(tài)度、勞動(dòng)關(guān)鍵技能等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用；其次，家庭是學(xué)校教育教學(xué)的重要協(xié)助力量，在有效落實(shí)勞動(dòng)課程中發(fā)揮著鮮明的支撐性作用。（剩余986字）