產(chǎn)教融合視域下高職就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑

引言

社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，高職就業(yè)導(dǎo)向作用愈發(fā)凸顯。作為優(yōu)秀人才培養(yǎng)的主陣地，高職院校必須緊跟時(shí)代的發(fā)展之趨，提升對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教育重視度，積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。但從高職就業(yè)指導(dǎo)教育實(shí)況來(lái)看，還面臨著頂層設(shè)計(jì)不到位、課程重視度偏低、師資隊(duì)伍建設(shè)滯后等問(wèn)題，導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)作用并不明顯。（剩余4909字）